Topaloğlu, Özhan, & Funda Yeşildağ-Hasançebi.
" Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerinin Öz Yeterliliklerine, Öğrenmeye ve Fen Bilimlerine Karşı Tutumlarına Etkisi." <em>Başkent University Journal of Education</em> [Online], 8.2 (2021): 452-467. Web. 23 Apr. 2024