BOZALI, Sakine; 						CAMADAN, Fatih.
 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Haz Düzeylerinin Açıklanmasında Mesleki Benlik Saygısı ve Rol Fazlası Davranışların Rolünün Yapısal Eşitlik Modeliyle İncelenmesi.
<strong>Başkent University Journal of Education</strong>, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 27-39, jan. 2018.
ISSN 2148-3272.
Available at: &lt;<a href="http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/124" target="_new">http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/124</a>&gt;. Date accessed: 11 may 2024.